De acordo com os resultados de uma nova pesquisa, parece que o patrimônio genético tem sua própria importância até mesmo nas carteiras escolares. Isso afetaria o rendimento para 62%
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Vai bem na escola pode não ser apenas uma questão de interesse, empenho e dedicação que cada criança ou jovem coloca naquilo que estuda. A partir de uma nova pesquisa em inglês parece de fato que fornecer uma grande ajuda na desempenho acadêmico ambos ADN.
A culpa de nossos sucessos ou fracassos nos genes, desta vez é uma equipe de especialistas da King's College Londres, que viu os resultados de sua pesquisa publicados na revista PNAS. Os cientistas recolheram uma amostra mais de 6600 pares de gêmeos tanto homozigoto (que compartilham todo o DNA) que heterozigoto (compartilham 50% do DNA) com o objetivo de entender como alguns traços genéticos herdados (como grupos de genes ou sequências de DNA) podem influenciar o desempenho escolar.
Depois de comparar os resultados obtidos por todos os participantes no exame General Certificate of Secondary Education, um exame que ocorre aos 16 anos no Reino Unido, e avaliar vários parâmetros (incluindo inteligência, grau de autonomia, personalidade, bem-estar e problemas comportamentais) notou-se que herança realmente tem sua importância até nas carteiras escolares e 62% influencia o desempenho. O meio ambiente, por outro lado, importa muito menos, apenas 38%.
Mas realmente a escola frequentou, a influência da família, dos professores, etc. importam menos do que a genética na vida escolar? Muitos de nós, talvez, poderíamos testemunhar o contrário!
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