Il n'est pas nécessaire de submerger les enfants avec des tas de jouets pour les garder heureux. Parfois, une boîte en carton suffit à les divertir et à mettre leur imagination en mouvement.
Oubliez les lumières, les sons et les effets spéciaux incroyables. Pour les enfants, tout ce qui compte pour jouer, c'est… la polyvalence. Si les livres de Maria Montessori ne suffisaient pas, cela est confirmé par une étude réalisée il y a quelques années par l'Université d'Alabama, qui révèle à quel point les enfants d'âge préscolaire sont beaucoup plus attirés par objets génériques et usuels que de donner des jouets. Tel que, une boîte! La raison? Parce qu'ils sont plus polyvalents.
"L'inclusion d'objets génériques tels que des bâtons ou des boîtes peut permettre aux enfants de prolonger leur jeu, car les objets génériques peuvent être utilisés de multiples façons", a déclaré l'auteur principal, le Dr. Sherwood Burns Nader.
Des chercheurs, mais on le savait déjà, disent que une boîte en carton peut devenir presque n'importe quoi dans l'esprit d'un enfant. Au contraire, un vaisseau spatial ou une petite voiture - bien qu'ils soient beaucoup plus attrayants visuellement - est destiné à rester un vaisseau spatial ou une voiture, et c'est tout. Et c'est là que réside la raison pour laquelle les enfants, surtout les plus petits, préfèrent généralement jouer avec une simple boîte.
"Les enfants n'aiment pas nécessairement plus la boîte en carton que le jouet, mais ils peuvent faire plus avec la boîte car elle n'est pas limitée."
Les résultats de l'expérience
L'équipe a travaillé avec 66 enfants et quatre objets principaux : un cercle simple, un objet rond marqué pour ressembler à une horloge, un objet rectangulaire non marqué et un objet rectangulaire marqué pour ressembler à un livre.
Les enfants ont lu une histoire sur un garçon nommé Tommy. Tout au long de l'histoire, Tommy avait besoin d'aide pour trouver des éléments qui l'aideraient dans les scénarios de l'histoire. Ensuite, il leur a été demandé de choisir lequel des quatre correspondait le mieux à l'objet nécessaire dans chaque situation. Par exemple, à un moment donné, Tommy a voulu sortir et jouer avec ses amis, mais il faisait froid et il avait besoin d'une veste. Sa veste n'avait pas de bouton, on a donc demandé aux enfants lequel des quatre objets pouvait être un bouton.
Les 66 enfants - 22 enfants de trois ans, 22 enfants de quatre ans et 22 enfants de cinq ans - ont choisi la bonne forme 92% du temps dans tous les scénarios. Ils ont également montré une préférence pour les articles non marqués, les choisissant 65% du temps.
En bref, des objets simples offrent plus de flexibilité aux enfants, ce qui peut être une information utile pour les parents et les éducateurs lors du choix des jouets.
Y-as-tu déjà pensé? Parfois une boîte et un feutre suffisent pour créer de la magie !
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Source : Université de l'Alabama
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