Nous pouvons proposer aux enfants des jeux éducatifs très simples à réaliser à un coût quasi nul, comme le coffre au trésor d'Elinor Goldschimer. Les idées de cet éducateur et pédagogue britannique né au début du XXe siècle sont en effet encore très actuelles.
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Nous pouvons proposer aux enfants des jeux éducatifs très simples à réaliser à un coût quasi nul, tels que panier des trésors d'Elinor Orfèvre. Les idées de cet éducateur et pédagogue britannique né au début du XXe siècle sont en effet encore très actuelles.
Le jeu du coffre au trésor est l'une de ses propositions les plus connues et les plus appréciées. Il s'adresse tout particulièrement aux enfants de 6 à 10 mois et leur permet de découvrir le monde qui les entoure à travers des objets.
L'idée est née de son expérience en Le nid d'Asili. Il a étudié leurs besoins et leur psychologie en profondeur. Il considérait qu'il était très important que les enfants ne restent pas inactifs et qu'ils soient les protagonistes de l'amitié et des relations affectives, pour éviter les dommages sensoriels et psychologiques.
La possibilité de jouer et la sécurité émotionnelle à son avis, ils comptent parmi les aspects les plus importants de la vie d'un enfant.
On peut définir le coffre au trésor comme une technique ludique ce qui permet à l'enfant encore petit d'avoir à sa disposition une série d'objets à découvrir qu'autrement il ne pourrait pas atteindre, puisqu'il n'est pas encore capable de marcher.
Pour préparer ce jeu, il vous suffit de l'avoir à disposition un panier en osier, ou autre matériel, et une série d'objets aptes à former son contenu. Le panier doit être suffisamment grand pour contenir de nombreux objets, mais aussi d'une taille appropriée pour que l'enfant puisse les toucher et essayer de les saisir.
Le jeu doit se dérouler sous la surveillance de l'adulte. En effet, les enfants auront tendance à porter des objets à leur bouche pour les découvrir et de ce point de vue il est bon d'éviter tout risque à partir du choix de celui-ci. Par conséquent, les objets trop petits que l'enfant pourrait ingérer doivent être évités.
L'enfant explorera les objets qu'il préfère en les touchant avec ses mains et en les portant à sa bouche. Le parent ou en tout cas une personne majeure sera à ses côtés comme une présence rassurante mais il n'aura pas à intervenir (sauf en cas de nécessité) pour permettre à l'enfant de se consacrer à laexploration libre du contenu du panier.
Vous pouvez choisir le nombre d'objets à mettre dans le panier, qui dans les cas des jeux les plus stimulants peut également contenir jusqu'à 60 ou 100, afin que l'enfant ne s'ennuie jamais et ait toujours des surprises et quelque chose de nouveau à découvrir. Cependant, vous pouvez préparer un petit panier avec environ 10 ou 15 articles.
Comment choisir des objets pour le coffre au trésor
Le choix des objets à mettre dans le coffre au trésor de votre enfant doit avant tout stimuler les cinq sens: toucher, odorat, goût, ouïe et vue. La vue sera stimulée par la taille, la couleur et la luminosité des objets, l'ouïe sera attirée par les bruits que les objets peuvent produire simplement en les touchant. L'odeur et le goût des différents matériaux stimuleront l'odorat et le goût, tandis qu'en ce qui concerne le toucher, nous choisirons des objets de textures, de poids et de formes différentes.
Vous pouvez choisir des objets d'origine naturelle, des objets en bois, en métal ou autres matériaux. Quelques exemples d'objets considérés comme adaptés au panier à souhaits sont : les hochets, les pommes de pin, les balles de tennis, les oreillers naturels garnis de fleurs de lavande ou de clous de girofle, les couvercles de pots de confiture, les emporte-pièces, le peigne en bois, la brosse, la brosse à dents en poils naturels, les châtaignes, les noix, les pierres bien polies , éponges.
Fonte photo: L'arbre de l'imagination
L'idée est de rapprocher l'enfant du panier et d'être les témoins - en simples observateurs - de ses découvertes et explorations. Lorsque l'enfant est plus grand, vous pouvez faire évoluer ce jeu dans le style de boîte pour deviner des objets de la méthode Montessori. En effet, lorsque les enfants ont appris à reconnaître les objets en les nommant, ils peuvent s'amuser à les deviner.
Pour en savoir plus sur le sujet, nous vous proposons de lire les textes suivants : « L'affaire des surprises » de Guido Petter et « L'échelle de corde » de Judith Pinnock.
Marta Albè
Fonte photo: L'arbre de l'imagination
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