Podemos proporcionar a los niños juegos educativos muy simples para hacer a un costo casi nulo, como el cofre del tesoro de Elinor Goldschimer. De hecho, las ideas de este educador y pedagogo británico nacido a principios del siglo XX siguen siendo muy actuales.
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Podemos proporcionar a los niños juegos educativos muy simples para hacer a un costo casi nulo, como cesta de los tesoros de Elinor orfebre. De hecho, las ideas de este educador y pedagogo británico nacido a principios del siglo XX siguen siendo muy actuales.
El juego del cofre del tesoro es una de sus propuestas más conocidas y apreciadas. Está especialmente dirigido a niños de entre 6 y 10 meses y les permite descubrir el mundo que les rodea a través de los objetos.
La idea nació de su experiencia en nido de asili. Estudió en profundidad sus necesidades y su psicología. Consideró muy importante que los niños no permanezcan inactivos y que sean los protagonistas de las relaciones amistosas y afectivas, para evitar daños sensoriales y psicológicos.
La oportunidad de jugar y seguridad emocional en su opinión, se encuentran entre los aspectos más importantes de la vida de un niño.
Podemos definir el cofre del tesoro como una técnica lúdica lo que permite que el niño aún pequeño tenga a su disposición una serie de objetos para descubrir que de otro modo no sería capaz de alcanzar, ya que aún no es capaz de caminar.
Para preparar este juego solo necesitas tenerlo disponible una cesta de mimbre, u otra materia, y una serie de objetos adecuados para formar su contenido. La canasta debe ser lo suficientemente grande para contener numerosos artículos, pero también debe tener un tamaño adecuado para que el niño los toque y trate de agarrarlos.
El juego debe llevarse a cabo bajo la supervisión del adulto. De hecho, los niños tenderán a llevarse objetos a la boca para descubrirlos y desde este punto de vista es bueno evitar cualquier riesgo a partir de la elección de los mismos. Por lo tanto, se deben evitar los objetos demasiado pequeños que el niño pueda ingerir.
El niño explorará los objetos que prefiera tocándolos con las manos y llevándoselos a la boca. El padre o en todo caso una persona adulta estará a su lado como una presencia tranquilizadora pero no tendrá que intervenir (salvo en caso de necesidad) para permitir que el niño se dedique a lalibre exploración del contenido de la cesta.
Puedes elegir el número de objetos a poner en la cesta, que en los casos de los juegos más estimulantes también puede contener hasta 60 o 100, para que el niño nunca se aburra y siempre tenga sorpresas y algo nuevo por descubrir. No obstante, puedes preparar una cesta pequeña con unas 10 o 15 prendas.
Cómo elegir artículos para el cofre del tesoro
La elección de los objetos para poner en el cofre del tesoro para su hijo debe ante todo estimular los cinco sentidos: tacto, olfato, gusto, oído y vista. La vista será estimulada por el tamaño, el color y el brillo de los objetos, el oído será atraído por los ruidos que pueden producir los objetos con solo tocarlos. El olfato y el gusto de los diferentes materiales estimularán el olfato y el gusto, mientras que en cuanto al tacto elegiremos objetos de diferentes texturas, pesos y formas.
Puedes elegir objetos de origen natural, objetos en madera, metal u otros materiales. Alguno ejemplos de objetos Se consideran adecuados para la cesta de los deseos: sonajeros, piñas, pelotas de tenis, almohadas naturales rellenas de flores de lavanda o clavo, tapas de tarros de mermelada, cortadores de galletas, peine de madera, cepillo, cepillo de dientes de cerdas naturales, castañas, nueces, piedras bien pulidas , esponjas.
Fuente foto: El árbol de la imaginación
La idea es acercar al niño a la canasta y que sean los testigos -como meros observadores- de sus descubrimientos y exploraciones. Cuando el niño sea mayor, puedes evolucionar este juego al estilo de caja para adivinar objetos del método Montessori. De hecho, cuando los niños han aprendido a reconocer los objetos nombrándolos, pueden divertirse adivinándolos.
Para saber más sobre el tema, sugerimos la lectura de los siguientes textos: "El caso de las sorpresas" de Guido Petter y "La escalera de cuerda" de Judith Pinnock.
marta albe
Fuente foto: El árbol de la imaginación
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