O ensino a distância todos os dias nos jardins de infância é um absurdo (e pura utopia)

Muitas escolas, especialmente escolas estaduais, também ativaram o pai em sincronia para as crianças. Mas é realmente uma boa solução?

Não guarde o abacate assim: é perigoso

Muitas escolas, especialmente escolas estaduais, também ativaram o pai em sincronia para as crianças. Mas é realmente uma boa solução para crianças tão pequenas?

Zona vermelha e é imediatamente DaD! Até 11 Regiões mais a Província Autônoma de Trento estão agora de volta à faixa de maior risco. Isso significa que haverá limitações um pouco em todos os setores e que o ensino a distância continua para nossas crianças. A beleza é que muitas escolas, especialmente escolas estaduais, também ativaram o pai em sincronia para as crianças.

A novidade desta nova rodada da zona vermelha, na verdade, é que eles são serviços educacionais para crianças também estão suspensos, ou seja, os ninhos e os micronídeos, os seções de mola e serviços complementares, como espaços lúdicos, centros para crianças e famílias, serviços educacionais em contexto domiciliar, independentemente de sua denominação e gestão.

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Enquanto as atividades escolares e didáticas dos ensinos fundamental, médio e médio, institutos técnicos ocorrerão exclusivamente de forma remota, esse mesmo pai também será servido nas aulas do jardim de infância. Assim, para crianças que variam de três a seis anos. Mas será esta a solução?

Não, pai para pré-escolas não é a solução

Pai e creche são dois conceitos que gritam, desafinados, fazem cachorro e gato em um caos de “é, mas essa era a única solução” que ecoa alto nos papos das mães. Temos a nítida sensação, no entanto, de que realmente não tem nada a ver com isso uma criança de 3/4/5 anos na frente de um PC fazendo ensino remoto.

Em apenas um fim de semana, houve mais mensagens no whatsapp dos pais do que desde que os smartphones existem. Por outro lado, em defesa entusiasmada do trabalho do Dia dos Pais, em apoio impetuoso ao trabalho de Páscoa, muitos professores (e agradecemos sua coragem) estão se jogando de cabeça nessas horas para salvar o que pode ser salvo.

A partir de hoje Pai para todos! E se a criança não estiver presente, os pais “devem enviar a falta preventiva pelo e-mail institucional”. Aquilo é devem justificar a ausência, como por exemplo arranjado através de uma circular de uma escola em Roma (e imagine muitas outras):

Mas as crianças do jardim de infância são salvas com o papai? Parece mais um patch para nós, na verdade.

O que nos perguntamos é: o pai já é difícil para os filhos mais velhos, de que adianta propor isso para as classes mais baixas?

• Não há contato, o que as crianças precisam. O que não significa ser abraçado ou beijado - coisas que de qualquer forma com as medidas restritivas não seriam possíveis - mas está na base desse mecanismo pelo qual eu quando criança - que muitas vezes já tenho dificuldade de sair para ir à escola - Eu preciso do olhar do professor para entender o que fazer (e não fazer), a voz do meu amigo para me tranquilizar, uma tesoura e um pouco de cola na minha mesa para entender que hoje estou prestes a fazer um grande trabalho que me fará crescer.

• Não há crescimento gradual, cada dia que passa é um dia perdido. Não vamos virar. A criança precisa de tempo dedicado a ele em 360 graus, todos os dias e todos os dias santos. Passar as manhãs tentando clicar em um link (e deve ser necessariamente um adulto que tem que fazer isso, que sem dúvida já está ocupado com seu trabalho), ouvindo a voz metálica dos professores, o barulho que os outros fazem quando saem da microfones ligados, câmeras desligadas, a conexão que está ou não está lá (e não esqueçamos que para muitas famílias também pode ser difícil ter uma conexão e um PC), não é escola.

• Nas seções da infância estas são as áreas que são exploradas: o eu e o outro; corpo e movimento; imagens, sons, cores; discursos e palavras; conhecimento do mundo. Como você vê essa coisa aqui no pai? Do ponto de vista didático É muito improvável que um ambiente colaborativo possa ser recriado online em todas essas disciplinas maravilhosas e que a mãe ou o pai possam substituir um professor.

• O jardim de infância é a escola da atenção, da organização dos espaços, dos tempos do dia educativo e da vivência. Todos os contextos que colocam o trabalho das crianças, as ações e suas linguagens no centro da aprendizagem. A escola deve ser muito boa em fazer isso através do papai por um período indefinido...

• E mas há os pais! E não, é aqui que estamos errados. O equívoco é que se decidiu confiar aos pais a árdua tarefa de substituir a escola. O ponto é que você está convencido de que pode fazê-lo 100% e é aí que o burro cai!

  De acordo com o pacote família recém-lançado, até 30 de junho funcionários podem se inscrever para trabalhar em trabalho inteligente enquanto as crianças menores de 16 anos estiverem em casa da escola (o pedido pode ser retroativo).

  
  
  

  Somente no caso de não ser possível trabalhar no modo ágil, será possível solicitar o aproveitamento de uma licença remunerada a 50% para quem tem filhos menores de 14 anos. Trabalho inteligente e licença podem ser solicitados pelos pais alternativamente, por um período igual a toda a duração da suspensão das atividades escolares na presença da criança. E não só: a licença parental extraordinária (retroativa a partir de 1 de janeiro de 2021) e a contribuição de babysitting estão reservadas às categorias de trabalhadores que exercem atividades que não podem ser realizadas a partir de casa (Leia também: Licença parental e bónus de babysitter, são devidas a aqueles com quem você trabalha no trabalho inteligente?). 

• Finalmente, e já dissemos isso muitas vezes, as telas doem e além disso eu não consigo ficar parado na frente delas! Muitos estudos afirmam que todos os dispositivos digitais com telas mudam o cérebro das crianças. Em particular, uma pesquisa observou uma integridade reduzida da substância branca, o que torna a comunicação entre os neurônios eficiente. Drástico? Nós não acreditamos.

A petição

A ASSONIDI Confcommercio lançou esta petição para pedir o não fechamento das creches.

• Porque as crianças precisam estar entre colegas em ambientes seguros e protegidos
• Porque sem creche e jardim de infância, o trabalho para
• Porque a escola de todos os níveis deve ser considerada como serviço essencial

Também assinamos!

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