Músicas escritas especificamente para bebês prematuros fariam maravilhas.
Não guarde o abacate assim: é perigosoA música composta especialmente para bebês nascidos prematuramente fortalece o desenvolvimento de suas redes cerebrais e pode limitar qualquer atraso no desenvolvimento neurológico. Um estudo feito na Suíça é o primeiro no mundo a descobrir que ouvir melodias doces produz mudanças nas conexões neuronais.
Para redescobrir o potere della musica Em um novo estudo, pesquisadores da Universidade de Genebra (UNIGE) e dos Hospitais Universitários de Genebra (HUG) propuseram uma solução original para ajudar os cérebros desses frágeis recém-nascidos a se desenvolverem da melhor forma possível, apesar do ambiente estressante dos cuidados intensivos.
Na Suíça, como na maioria dos países industrializados, quase 1% das crianças nascem "muito prematuramente", ou seja, antes da 32ª semana de gravidez, o que representa cerca de 800 crianças por ano. Embora os avanços na medicina neonatal lhes dêem uma boa chance de sobrevivência, esses bebês ainda permanecem em alto risco de desenvolver distúrbios neuropsicológicos.
Mas agora parece que o música escrita só para eles fazer milagres.
o estudo
A unidade de terapia intensiva neonatal do HUG recebe anualmente 80 bebês nascidos pré-termo, ou seja, entre 24 e 32 semanas de gestação, quase quatro meses antes do esperado para alguns deles. A grande maioria sobreviverá, mas metade desenvolverá posteriormente distúrbios do neurodesenvolvimento, incluindo dificuldades de aprendizagem, distúrbios de atenção ou emocionais.
"Ao nascer, os cérebros desses bebês ainda são imaturos, então o desenvolvimento do cérebro deve continuar na unidade de terapia intensiva, em uma incubadora, em condições muito diferentes de quando ainda estavam no útero da mãe", explica Petra. da Faculdade de Medicina da Universidade de Genebra e chefe do estudo. A imaturidade do cérebro, aliada a um ambiente sensorial perturbador, explica porque as redes neurais não se desenvolvem normalmente”.
Os pesquisadores de Genebra começaram então com uma ideia prática: como os déficits neurais dos bebês prematuros se devem, pelo menos em parte, a estímulos inesperados e estressantes, bem como à falta de estímulos adaptados às suas condições, seu ambiente deve ser enriquecido. novas sensações agradáveis. E, como o sistema auditivo já está funcionando, a música parece ser uma boa candidata. Mas que música?
Lara Lordier, doutora em neurociência e pesquisadora do HUG e UNIGE, explica o processo de criação musical: “era importante que os estímulos musicais estivessem ligados à condição da criança. Queríamos estruturar o dia com estímulos agradáveis nos momentos apropriados: música para acompanhar o despertar, música para acompanhar a hora de dormir e música para interagir durante as fases de despertar”.
Para escolher instrumentos adequados para esses pacientes muito jovens, o compositor Andreas Vollenweider tocou diferentes tipos para crianças e descobriu-se que o que gerou a maioria das reações foi o flauta dos encantadores de serpentes indianos (o punji). Com ele, crianças muito agitadas teriam se acalmado quase instantaneamente.
As análises foram realizadas em um estudo duplo-cego, com um grupo de bebês prematuros ouvindo música, um grupo controle de bebês prematuros e um grupo controle de bebês a termo. Os cientistas usaram ressonância magnética funcional em repouso em todos os três grupos de crianças. Sem música, bebês prematuros geralmente tinham conectividade funcional mais pobre entre as áreas do cérebro do que bebês a termo, confirmando o efeito negativo da prematuridade.
“A rede mais afetada é a rede de saliência que detecta a informação e avalia sua relevância em um momento específico, então cria o link com as outras redes cerebrais que precisam agir. Essa rede é essencial, tanto para aprender e realizar atividades cognitivas, quanto nas relações sociais ou na gestão emocional”, explica Lara Lordier.
Na UTI, as crianças são sobrecarregadas por estímulos não relacionados à sua condição: portas abertas e fechadas, alarmes ativados e muito mais. Ao contrário de um bebê a termo que, no útero, ajusta seu ritmo ao de sua mãe, o bebê prematuro na UTI dificilmente consegue desenvolver uma ligação com o significado de um estímulo em um contexto específico. Nos estudos, redes neurais de crianças que ouviram a música de Andreas Vollenweider melhoraram significativamente: a conectividade funcional entre a rede de saliência e as redes auditivas, sensório-motoras, frontais é realmente aumentada, resultando na organização das redes cerebrais mais semelhantes às de bebês a termo. O compositor escreveu assim três ambientes sonoros de oito minutos cada, com peças de punji, harpa e sinos.
E agora que as crianças cresceram?
As primeiras crianças inscritas no projeto têm agora 6 anos, idade a partir da qual os problemas cognitivos começam a ser detectados. Os cientistas agora vão encontrar seus pacientes jovens novamente para realizar uma avaliação cognitiva e socioemocional abrangente e verificar se os resultados positivos medidos nas primeiras semanas de vida foram mantidos.
De qualquer forma, o que permanece certo é que a música é um suporte emocional fundamental, desde os primeiros gritos.
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Germana Carillo
