O autismo é mais comum entre as crianças do que se pensava anteriormente, com taxas mais altas entre os negros do que entre os brancos.
Não guarde o abacate assim: é perigosoNa Inglaterra, descobriu-se que o autismo é mais comum entre crianças do que se pensava anteriormente, com taxas mais altas entre alunos negros do que entre brancos. Ou seja, crianças socialmente desfavorecidas seriam mais propensas a sofrer de transtorno do espectro do autismo.
É o que emerge de um estudo com crianças realizado por cientistas da Universidade de Cambridge e pesquisadores da Universidade de Newcastle e da Universidade de Maastricht, que descobriu que 1 em cada 57 crianças na Inglaterra está no espectro do autismo e que negros e chineses são 26% e 38% mais probabilidade de ser autista, respectivamente.
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O transtorno do espectro do autismo (TEA) afeta a comunicação e o comportamento e acredita-se que afete 1-2% das pessoas em todo o mundo, com diagnósticos mais comuns entre homens do que mulheres. No entanto, tem havido pouca pesquisa em larga escala sobre sua prevalência e se difere com a etnia.
Agora, os pesquisadores dizem que uma análise de dados de mais de 7 milhões de crianças em idade escolar na Inglaterra não apenas revela que o TEA é mais comum do que se pensava anteriormente, mas que existem diferenças significativas em sua prevalência em todo o país e entre diferentes grupos.
o estudo
"Este é o maior estudo até hoje no mundo", disse o Dr. Andres Roman-Urrestarazu, do Departamento de Psiquiatria da Universidade de Cambridge e coautor da nova pesquisa.
Na revista Jama Pediatrics, Roman-Urrestarazu e colegas revelam como analisaram dados do censo escolar da primavera de 2017 obtidos do banco de dados nacional de alunos na Inglaterra para determinar a prevalência de TEA entre crianças em idade escolar de 5 a 19 anos nas escolas.
Este censo registra se as crianças receberam um diagnóstico de TEA através das autoridades locais e do NHS, ou foram sinalizadas como tendo autismo por meio de uma avaliação escolar.
Os resultados revelam que 119.821 alunos apresentavam TEA, dos quais 21.660 apresentavam dificuldades de aprendizagem. Quando ajustado para idade, sexo e outros fatores, a equipe diz que equivale a 1,76% dos escolares na Inglaterra com TEA, um número superior a 1,57% sugerido por um estudo anterior e menor realizado pela equipe.
O aumento, eles acrescentam, provavelmente se deve ao melhor reconhecimento do TEA. No entanto, a prevalência não foi uniforme. Como em estudos anteriores, o TEA foi mais comum em meninos e homens do que em meninas e mulheres, mas houve diferenças geográficas e étnicas surpreendente, com defeitos do espectro do autismo mais comum entre alunos negros, dos quais 2,11% tinham TEA, e menor em alunos irlandeses, dos quais 0,85% tinham TEA. Entre os alunos brancos, o número foi de 1,84%.
Disparidades óbvias, subjacentes às quais podem estar o acesso dos indivíduos ao diagnóstico ou reconhecimento de sintomas, preconceitos, orçamentos das autarquias e outras questões. Além disso, o estudo pode ter limitações, incluindo o fato de poder subestimar o número de crianças com autismo. Mas uma coisa parece certa: a desvantagem social é um fator importante. Novamente desta vez.
Fontes: Jama Pediatrics
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