Síndrome de Asperger: o que é e sinais para prestar atenção para reconhecê-lo

A Síndrome de Asperger (abreviada como SA) é um transtorno invasivo do desenvolvimento. Aqui estão todos os sinais para reconhecê-lo.

Não guarde o abacate assim: é perigoso

Transtorno invasivo do desenvolvimento: é assim que se define a Síndrome de Asperger (abreviada como SA), que obriga os afetados a terem dificuldades nas interações sociais e modelos restritos de comportamento e interesses. Existem muitos traços em comum com o autismo: o AS é, de fato, parte do espectro dos distúrbios generalizados de aprendizagem ou do espectro do autismo. Mas há algumas diferenças sutis. Então, o que exatamente é a Síndrome de Asperger? E quais são os sinais para reconhecê-lo?





O termo "Síndrome de Asperger" foi cunhado pela psiquiatra inglesa Lorna Wing em uma revista médica em 1981, quando publicou um artigo sobre essa variante ainda pouco conhecida do autismo. O nome se deve a Hans Asperger, um psiquiatra e pediatra austríaco cujo trabalho não foi reconhecido até a década de 90.

As pessoas com esta síndrome têm interações sociais prejudicadas, padrões de comportamento repetitivos e estereotipados e interesses muito estreitos. Ao contrário do autismo, não há atrasos no desenvolvimento da linguagem ou no desenvolvimento cognitivo. Sofrer também personalidades conhecidas do grande público de Elon Musk a Greta Thunberg,

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O que é a síndrome de Asperger

Considerado um transtorno de "autismo de alto funcionamento" do espectro do autismo, só nos últimos tempos houve pesquisas específicas sobre a síndrome de Asperger. O certo é que a síndrome envolve três aspectos do desenvolvimento como as relações sociais, o uso da linguagem e os interesses.

A relação com o autismo

Embora existam muitas semelhanças com o autismo sem retardo mental, a questão de saber se a síndrome de Asperger e o autismo de alto nível são realmente duas condições diferentes e únicas ainda não foi resolvida. O fato de até recentemente não haver uma definição "oficial" da síndrome de Asperger gerou grande confusão e, sobretudo, não garantiu que pais e médicos tenham orientações sobre o significado e as consequências da síndrome de Asperger, incluindo o tipo de avaliação diagnóstica e o tipo de terapias e intervenções justificadas.

Somente em 94 a situação mudou com a introdução "oficial" da Síndrome no DSM-IV (APA, 1994 - Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, ou Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, a "classificação" para transtornos mentais ou distúrbios psicopatológicos mais utilizados por médicos, psiquiatras e psicólogos em todo o mundo), após uma pesquisa envolvendo mais de mil crianças e adolescentes com autismo e distúrbios relacionados. Dos resultados emergiu que a síndrome de Asperger poderia ser totalmente incluída em uma categoria diagnóstica diferente do autismo, no grupo que ainda diz respeito aos transtornos invasivos do desenvolvimento.



Um passo em frente, portanto, que no entanto não resolveu todos os problemas, porque o conhecimento da síndrome de Asperger ainda tem muitos limites: sua difusão não é conhecida, qual é a relação entre machos e fêmeas e não há plena consciência de qualquer ligações.

Sintomas e sinais da síndrome de Aperger

Síndrome de Asperger: o que é e sinais para prestar atenção para reconhecê-lo

Caracterizar o SA é um conjunto de sintomas, como transtorno de aprendizagem não verbal, fobia social, esquizofrenia, falta de higiene pessoal, em alguns casos uma verdadeira repulsa por produtos de saúde. A síndrome de Asperger também é diagnosticada por várias condições comórbidas (distúrbios que não são decorrentes da síndrome), como depressão, ansiedade, transtorno obsessivo-compulsivo.

Normalmente, os pontos principais são:

  • interações sociais prejudicadas
  • atividade monótona e concentração limitada
  • estreito leque de interesses
  • coordenação motora limitada
  • vulnerabilidade emocional
  • inteligência média ou acima da média e maior capacidade de memória
Síndrome de Asperger: o que é e sinais para prestar atenção para reconhecê-lo

Especificamente, o site Mondo Aspie faz uma análise muito detalhada dos recursos recorrentes:

Na área afetivo-relacional-comunicativa podem ocorrer:

  • tendência ao isolamento
  • incapacidade de interação verbal eficaz
  • conversa ingênua
  • incapacidade de entender as regras implícitas de jogo e conversa
  • falta de empatia e preferência pela esfera racional
  • baixo limiar de tolerância à frustração
  • ansiedade
  • má atitude em relação à mediação

Na área motora e sensorial pode ocorrer:

  • distúrbios sensoriais
  • sensibilidade tátil reduzida ou excessiva
  • dificuldade em receber informações do uso simultâneo de vários canais sensoriais e preferência por um canal
  • falta de coordenação
  • dificuldade em adquirir automatismos

Na área cognitiva podem ocorrer:



  • tendência para a sistematicidade e catalogação
  • dificuldade em entender uma linguagem específica, como expressões idiomáticas ou metáforas
  • atenção excessiva aos detalhes e aptidão para se dedicar a um único campo de interesse
  • hiperlexia (aquisição precoce de habilidades de leitura);
  • dispraxia (dificuldade em realizar sequências de movimentos coordenados e intencionais);
  • disgrafia
  • dificuldade em reconhecer rostos (prosopagnosia)
  • gosto especial pelo humor
  • recusa em aprovar

Na área de autonomia podem ocorrer:

  • apego aos hábitos
  • baixa autonomia
  • dificuldade de concentração, atenção e controle da situação
  • dificuldade em organizar e realizar várias tarefas ao mesmo tempo
  • dificuldade em fazer escolhas rápidas
  • dificuldade em antecipar mudanças e planejar o futuro
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