O nascimento prematuro pode afetar o desenvolvimento dos bebês de diferentes maneiras. Um novo estudo sugere que as habilidades linguísticas futuras das crianças também podem ser afetadas.
Não guarde o abacate assim: é perigosoIl parto prematuro pode afetar o desenvolvimento das crianças de diferentes maneiras. Um novo estudo sugere que as habilidades linguísticas futuras das crianças também podem ser afetadas.
De acordo com a pesquisa, conduzida por uma equipe da Universidade de Illinois, nos Estados Unidos, e publicada na eNeuro, bebês prematuros tendem a apresentar atrasos no desenvolvimento na região do cérebro ligada aaudição e compreensão do som. Consequência disso seria o possível aparecimento de distúrbios de fala e linguagem aos 2 anos de idade.
Para entender como o córtex auditivo amadurece no último trimestre de gestação, os pesquisadores coletaram uma série de dados entre 2007 e 2010. Os 90 bebês prematuros amostrados no estudo passaram por ressonância magnética (RM) de uma a quatro vezes. Outros 15 bebês foram então analisados nos primeiros quatro dias de vida para poder fazer uma comparação com bebês prematuros.
A equipe se concentrou especificamente em analisar o córtex auditivo primário (que é a primeira região cortical a receber sinais auditivos dos ouvidos através de outras partes do cérebro), mas também o córtex auditivo não primitivo, que desempenha um papel mais sofisticado no processamento dos estímulos. .
A análise revelou que às 26 semanas de gestação, o córtex auditivo primário estava em um estágio de desenvolvimento muito mais avançado do que o córtex auditivo não primitivo.
Entre 26 e 40 semanas, o córtex auditivo não primário em bebês amadureceu rapidamente, atingindo parcialmente o córtex auditivo primário. Ambas as regiões pareciam menos desenvolvidas às 40 semanas em bebês prematuros do que em bebês a termo.
A equipe também encontrou uma associação entre o atraso no desenvolvimento do córtex auditivo não primário na infância e a presença de atrasos de linguagem em crianças aos 2 anos de idade, sugerindo que as interrupções que ocorrem no desenvolvimento dessa parte do cérebro devido ao nascimento prematuro podem contribuir para o desenvolvimento problemas de fala.
Que os futuros bebês dentro do útero da mãe possam sentir já era conhecido. Como Brian Monson, chefe do estudo, afirmou:
“A partir desses tipos de estudos, sabemos que os fetos no terceiro trimestre de gestação estão ouvindo, aprendendo e criando memórias. É bastante extraordinário que um sistema tão imaturo já tenha a capacidade de começar a distinguir e aprender "
Estudos de ultra-som revelam, por exemplo, que a partir de 25 semanas de gestação, os fetos se movem em resposta a sons produzidos externamente. Outra pesquisa mostra que os recém-nascidos preferem ouvir sons, tanto música quanto fala, aos quais foram expostos no útero a sons desconhecidos.
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