Um estudo aponta que esquecer o que foi aprendido pode ser uma característica funcional do cérebro
Não guarde o abacate assim: é perigosoUm estudo aponta que esquecer o que foi aprendido pode ser uma característica funcional do cérebro
Criamos inúmeras memórias enquanto vivemos nossas vidas, mas esquecemos muitas delas. Por quê? Ao contrário da suposição geral de que as memórias simplesmente decaem com o tempo, "esquecer" pode não ser uma coisa ruim, de acordo com alguns cientistas pode representar um forma de aprendizado.
De acordo com um estudo mudanças em nossa capacidade de acessar memórias específicas dependem de feedback ambiental e previsibilidade. EU'o esquecimento pode ser uma característica funcional do cérebro, o que permite interagir dinamicamente com o ambiente.
Em um mundo em mudança, esquecer algumas memórias pode ser benéfico, pois pode levar a comportamentos mais flexíveis e melhor tomada de decisão. Se as memórias foram adquiridas em circunstâncias que não são totalmente relevantes para o ambiente atual, esquecê-las pode ser uma mudança positiva que melhora nosso bem-estar.
Então, com efeito, os cientistas acreditam que aprendemos a esquecer algumas memórias enquanto retemos outras que são importantes. Obviamente, o esquecimento tem o custo de perder informações, mas um corpo crescente de pesquisas indica que, pelo menos em alguns casos, háo esquecimento é devido ao acesso prejudicado à memória e não à perda de memória.
Dr Ryan, cuja equipe de pesquisa está sediada no Trinity Biomedical Sciences Institute (TBSI), disse:
“As memórias são armazenadas em conjuntos de neurônios chamados 'células de engrama' e a recuperação bem-sucedida dessas memórias envolve a reativação desses conjuntos. A extensão lógica disso é que o esquecimento ocorre quando as células do engrama não podem ser reativadas. As próprias memórias ainda estão lá, mas se os conjuntos específicos não puderem ser ativados, eles não poderão ser recuperados. É como se as memórias estivessem guardadas num cofre mas não se lembrasse do código para o desbloquear”.
A nova teoria propõe que o esquecimento se deve à remodelação do circuito que muda as células do engrama de um estado acessível para um inacessível. Como a taxa de esquecimento é afetada pelas condições ambientais, acredita-se que o esquecimento seja, na verdade, uma forma de aprendizado que altera a acessibilidade da memória em consonância com o ambiente.
Este "esquecimento natural" é reversível em certas circunstâncias e em estados patológicos, como em pessoas que vivem com a doença de Alzheimer, esses mecanismos naturais de esquecimento são sequestrados, o que resulta em uma redução notável na acessibilidade das células do engrama e na perda de memória patológica.
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fonte: Natureza
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