Crianças que brincam com construções têm futuro na ciência

    Crianças que brincam com construções têm futuro na ciência

    Jogos que exigem habilidades espaciais, como construções, ajudariam as crianças a melhorar suas habilidades relacionadas à ciência.

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    O jogo? Muito importante para o desenvolvimento mental de uma criança. Estudos após estudos sempre confirmaram isso e agora novas pesquisas destacam a influência de certos brinquedos em habilidades específicas a serem exploradas na idade adulta.





    Da ciência à tecnologia, da engenharia à matemática: de acordo com o estudo publicado na Geosphere e realizado pela Universidade do Colorado em Boulder e Carleton College, em Minnesota, os jogos que exigem habilidades espaciais, como construções, ajudariam as crianças a melhorar as habilidades nesses assuntos científicos.

    Em essência, as experiências de brincadeira na infância moldam fortemente as habilidades espaciais de uma pessoa, e essas habilidades podem ser críticas para o sucesso em áreas como ciência e engenharia. Jovens adultos que jogaram construções ou certos tipos de videogames, por exemplo, passaram em testes de raciocínio espacial, como a capacidade de girar objetos mentalmente. E o mais importante, a nova pesquisa descobriu que diferenças de género no espaço as habilidades desaparecem quando os pesquisadores consideram o impacto das brincadeiras na infância.

    o estudo

    345 estudantes universitários de cursos de geologia foram submetidos a uma série de perguntas que lhes pediam para girar mentalmente formas ou visualizar uma seção transversal de qualquer objeto e depois escolher uma resposta entre as propostas. Com base nisso, os pesquisadores levaram em conta a influência de vários elementos, por exemplo, o número de cursos de ciências seguidos ou os jogos usados ​​pelas crianças. O que emergiu foi que as pontuações mais altas foram entre aqueles que usaram jogos como construção ou determinados videogames, com diferenças consistentes com aqueles que não os usaram.

    Em suma, os jogos usados ​​pelas crianças fizeram uma boa diferença.

    “O cérebro humano é maleável e moldável – explica Anne Gold, autora do estudo. Ao fornecer treinamento espacial para crianças e fornecer brinquedos espacialmente exigentes antes do início das aulas, podemos dar a eles a oportunidade de desenvolver habilidades importantes em áreas como ciência, tecnologia, engenharia e matemática”.



    E como equalizar as diferenças nas habilidades lógicas? Provavelmente, dizem os pesquisadores, inserir desde o ensino fundamental disciplinas destinadas a melhorar as habilidades espaciais e tornar essas habilidades mais uniformes entre os escolares.

    Diferenças de habilidades e muito mais. A nova pesquisa também mostrou pela primeira vez como a diferença de gênero está ligada justamente aos jogos as crianças foram criadas: escusado será dizer que, na verdade, foram os alunos do sexo masculino que obtiveram melhores resultados em seus testes do que suas colegas do sexo feminino. Diferença de gênero que - por outro lado - foi anulada quando meninos e meninas usaram os mesmos tipos de brinquedos que as crianças.

    Então? Aumentar as habilidades espaciais das meninas também pode ser um meio para que elas tenham maior sucesso nas disciplinas de ciências. Segundo Anne Gold, é possível melhorar as habilidades analisadas com a educação certa mesmo na idade adulta: basta "apenas" melhorar as habilidades espaciais.



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    Germana Carillo

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