Contar histórias ecológicas para crianças de Taiwan nos permitiu criar uma cultura de respeito ao meio ambiente.
Não guarde o abacate assim: é perigosoPara lidar com a atual crise climática, é fundamental educar as novas gerações para respeitar o meio ambiente. De fato, serão as gerações presentes e futuras que sofrerão as piores consequências das mudanças climáticas globais. No futuro, fenômenos já preocupantes, como aquecimento global, elevação do nível do mar, eventos climáticos extremos, poluição e perda de biodiversidade, serão cada vez mais frequentes e cada vez mais devastadores. As crianças taiwanesas já sabem disso, pois ouvem histórias ecológicas para se tornarem "pequenos pioneiros" do ambientalismo global.
As crianças de hoje, se sensibilizadas para cuidar do nosso planeta Terra, podem fazer a diferença? A maioria dos especialistas acredita que sim. A educação ecológica voltada para as crianças pode lançar as bases, desde a infância, para um futuro mais sustentável, ou seja, um futuro em que o ato de “cuidar” será não apenas uma obrigação moral, mas um elemento necessário para a sobrevivência humana.
Taiwan, líder mundial em reciclagem
Desde o início da década de 90, Taiwan, uma pequena nação insular localizada entre o Mar da China Oriental e o Mar da China Meridional, passou por um período de rápido desenvolvimento econômico, acompanhado, no entanto, por níveis significativos de degradação ambiental. Hoje, Taiwan representa um modelo virtuoso, especialmente em termos de reciclagem. A ilha recicla a uma taxa de 55%, um número considerável que a tornou um país líder no mundo pela eficiência até agora alcançada na reciclagem de materiais e na sofisticada diferenciação de resíduos, que inclui até uma categoria de molhados. para porcos. Mas como Taiwan atingiu essas metas? A sensibilidade cultural à ecologia certamente desempenhou um papel positivo nesse sentido.
Fábulas ecológicas: entre o conto e a espiritualidade
Como ensinar as crianças a respeitar o "Outro", e portanto a si mesmas e ao meio ambiente? Os livros podem ser uma ferramenta útil para transmitir uma série de valores e princípios ecológicos às crianças. Criar uma cultura de respeito pelo meio ambiente não é tarefa fácil, mas as crianças, em comparação com os adultos, são menos egoístas e conseguem reorientar mais facilmente o seu comportamento, identificando-se com o «Outro que elas mesmas».
O experiência taiwanesa, um país predominantemente budista, é particularmente interessante. A literatura infantil publicada por organizações religiosas, em alguns casos, recorreu a modelos espirituais budistas que poderiam orientar as crianças para a consciência ambiental.
Por exemplo, o bodhisattva, um ser sobrenatural poderoso e inteligente que continua a reencarnar no mundo para ajudar os humanos a alcançar o nirvana, é neste caso empregado como uma figura sábia e compassiva, disposta a ajudar as crianças a respeitar o meio ambiente. Historicamente, o bodhisattva era invocado pelos fiéis para ajudá-los em caso de extrema necessidade, por exemplo, em caso de desastres naturais (tempestades marítimas severas). Na contemporaneidade, no entanto, foi adaptado e transformado em um "Herói" do ambientalismo.
Através da história de um conto de fadas, as crianças percebem o bodhisattva como um modelo precioso e um aliado seguro, junto com o qual é mais fácil limpar não apenas seu quarto sujo e bagunçado, mas também as ruas e praias de sua cidade ou vila. país. Em um nível espiritual, a purificação do ambiente é, portanto, equivalente à purificação da alma.
E aqui está o bodhisattva Dizang 地藏 levando alguns fantasmas para receber oferendas — os fantasmas são descritos como fofos e não ameaçadores (e parecem um cruzamento entre criaturas marinhas e alienígenas) 3/4 pic.twitter.com/DYdn2kl2OI
— Natasha Heller (@nheller) 2 de setembro de 2020
Em outras histórias infantis publicadas em Taiwan, ele se baseia na fundo cultural budista (e não a um único personagem-modelo) para narrar uma história ecológica que seja compreensível para as crianças. Por exemplo, histórias de plantas e animais são contadas para ensinar as crianças sobre o ciclo do carbono e os demais ciclos naturais que nós mesmos, em pequena escala, hospedamos em nosso corpo. Eles falam sobre os laços e as interconexões entre todos os seres, vivos ou não, do nosso planeta, para oferecer um visão holistica do ambiente. Em particular, é oferecida à criança a oportunidade de se colocar no lugar de outro ser, de incentivá-la a observar o mundo de uma perspectiva diferente e a mudar sua forma de agir.
Colocar-se no lugar do outro significa atribuir valor a ele e ser diretamente responsável por sua própria integridade. Essa atitude ecológica ajuda as crianças a não tratarem os objetos que possuem como simples coisas "descartáveis", mas como elementos preciosos para cuidar, respeitar e amar e, se possível, serem reutilizados e reciclados. Por fim, em algumas histórias infantis, o antropomorfismo, que atribui características humanas a animais e coisas, pode envolver emocionalmente a criança e levá-la a se identificar com o ambiente que a cerca.
Fonte: A conversa
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