Fora com as mesas, fora com as cadeiras e o quadro-negro. Via também as paredes e os outdoors. Espaço para areia, conchas mas sobretudo para o mar. Bem-vindo a Óstia. Aqui nasceu o primeiro asilo do mar. Uma abordagem que se afasta da escola tradicional ao compartilhar os programas ministeriais
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Fora com as mesas, fora com as cadeiras e o quadro-negro. Via também as paredes e os outdoors. Espaço para areia, conchas mas sobretudo para o mar. Bem-vindo a Óstia. Aqui nasceu o primeiro asilo do mar. Uma abordagem que se afasta da escola tradicional ao compartilhar os programas ministeriais.
Férias, sol, guarda-chuvas, castelos de areia. O mar não é apenas férias, verão e jogos, mas é o palco privilegiado da aprendizagem pela experimentação. Nascido da colaboração entre a Associação Manes, o Instituto Amendola Guttuso e o CHM Lipu de Ostia, o viveiro do mar será inaugurado oficialmente em janeiro.
Da floresta ao mar. A associação Manes já conta com outra iniciativa maravilhosa: o jardim de infância na mata. Por dois anos, a zona rural de Ostia Antica tornou-se uma aula ao ar livre para crianças de 2 a 6 anos e, posteriormente, para crianças do ensino fundamental.
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Até o viveiro do mar é inspirado na educação ao ar livre. A iniciativa será apresentada oficialmente no dia 22 de dezembro no Centro de Habitat Mediterrâneo do Lipu em Ostia, mas pedimos ao mestre Danilo Casertano, ex-criador e fundador do Asilo del Bosco, que nos dissesse o que é a creche do mar e o que ela tem fazer. especial.
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Olá mestre Danilo, você pode nos dizer o que é o berçário do mar?
É um projeto único para o jardim de infância que terá o mar e a costa romana como protagonistas ao longo do ano, lugares que as crianças terão oportunidade de explorar e conhecer todos os dias. O navio partirá quando as aulas recomeçarem em janeiro de 2017.
Como nasceu?
Nasceu da colaboração plurianual do Instituto Integral Amendola-Guttuso e da Associação Manes, à qual se soma a participação fundamental do CHM Lipu, um oásis naturalista e parque literário. Nasceu do desejo de reconstruir um território com a força das ideias, coragem e indo realçar a beleza que às vezes é obscurecida pelas histórias das notícias famintas de desconforto. Nasceu do amor pelo mar, pela Natureza e pelo lugar onde crescemos. Nasceu da observação da realidade, de como a praia, os oásis são locais frequentados durante todo o ano, por milhares de pessoas que por lá andam, que correm, que lá pescam e que para todos os dias da semana de trabalho e escola são "Recuperado" pela presença de crianças.
O que você faz em um berçário à beira-mar?
Como tudo o que fizemos, descobriremos fazendo. Consideramo-nos especialistas em Educação ao Ar Livre e como tal sabemos que devemos proceder com cautela e gradualidade. Todos: crianças, educadores, pais, primeiro conheceremos este ambiente aprendendo a conhecer seus limites e potencialidades. Quem trabalha neste projeto conhece perfeitamente a área e as atividades ao ar livre. A professora Alessandra que liderará a equipe vem de anos de ensino e da experiência do jardim de infância na mata. Alessandro Polinori, chefe da Lipu, também é um grande especialista em interpretação naturalista e ensino ambiental. Os pontos fixos são a sala de aula equipada na escola Amendola - Guttuso, o CHM Oasis, o porto turístico, o Parco Pallotta e obviamente o passeio marítimo com as suas praias e falésias livres.
A associação Manes já deu origem ao jardim de infância e à escola primária na floresta. Quais são as diferenças com o asilo do mar?
Sempre atuamos na experimentação pedagógica e didática. O asilo do mar vai na direção do "genius loci", Óstia é o mar, é a foz do Tibre, é o porto de Roma, não poderíamos deixar de fazer um projeto aqui. Existe a relação com o instituto Amendola - Guttuso que todos os anos nos leva a inovar e descobrir novas possibilidades. O ambiente diferente trará atividades diferentes, mas ainda é cedo para responder com precisão, pergunte-me em junho!
Que jogos você joga frequentando a creche do mar? E o que você aprende?
Os campos de experiência do Ministério continuam a ser o nosso ponto de referência, as atividades irão satisfazer essas indicações nacionais. O cuidado com os animais selvagens do ambiente salobro e marinho permitirá que as crianças conheçam o mundo ao seu redor de uma forma muito mais profunda do que folheando um livro, um aprendizado 4d! Eles aprenderão a conhecer seus limites motores caminhando na areia (exceto pilates!) E a desenvolver a criatividade brincando com materiais não estruturados como madeira, conchas e areia molhada. Eles terão que aprender a se tornar mais independentes em se vestir e se trocar, sendo membros de um grupo aventureiro.
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Por que mamãe e papai devem escolhê-lo como uma alternativa ao jardim de infância clássico?
Em primeiro lugar, a Saúde diria Troisi! O ambiente marinho é uma panacéia para o bem-estar psicofísico de jovens e idosos, mesmo no inverno. Teremos a oportunidade de explorar muitos lugares ricos em beleza, conhecimento e história. As crianças precisam se movimentar, passam muito tempo dentro de casa. Se eles têm habilidades motoras por quilômetros, como podem durar alguns metros quadrados?
Quais são as vantagens para crianças e pais, tanto do ponto de vista educacional quanto relacional?
Para poder ensinar ao ar livre é preciso ter uma relação educador-criança de pelo menos um a nove e isso tem grandes repercussões positivas tanto do ponto de vista relacional quanto educacional. Os resultados que estamos colhendo das experiências já ativas demonstram isso.
O mar, mestre da vida.
Francesca Mancuso
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