A ansiedade matemática? Existe e é causado por pais e professores

    A ansiedade matemática? Existe e é causado por pais e professores

    Bebês e meninas no meio de uma verdadeira "ansiedade matemática": uma série de emoções negativas autênticas relacionadas à ciência dos números que também podem causar problemas comportamentais. Aqui está a ansiedade matemática.

    Não guarde o abacate assim: é perigoso

    Existe ansiedade matemática? Claro que sim. Sempre foi considerado um assunto difícil a priori e isso faz com que adultos e crianças se sintam perpetuamente em dificuldade. Bebês e meninas no meio de uma verdadeira "ansiedade matemática": uma série de emoções negativas autênticas relacionadas à ciência dos números que também podem causar problemas comportamentais. Mas do que se trata? E quem ou o que causa isso?





    Para tentar dar uma explicação estão os pesquisadores da Universidade de Cambridge, segundo os quais uma em cada dez crianças sofreria de "desespero e raiva" sobre o assunto, a ponto de falar de uma verdadeira "preocupação nacional".
    Está em para passá-lo seriam pais e professores.

    Os pesquisadores entrevistaram 1.700 estudantes britânicos entre 8 e 13 anos sobre seus "sentimentos" em relação à matemática e descobriram que o 10% das crianças sofriam de ansiedade matemática, o que significa que eles tinham "emoções negativas esmagadoras" em relação ao assunto, variando de "raiva ao desespero".

    Outras emoções desencadeadas pela matemática incluíam sentimentos de apreensão, tensão e frustração, enquanto os sintomas físicos incluíram palpitações cardíacas e falta de ar.

    O fenômeno da ansiedade matemática é caracterizado por uma "sensação geral de sentir que o assunto mais difícil respeita os outros", resultando em uma subsequente falta ou perda de confiança.

    “Muitas crianças e adultos experimentam sentimentos de ansiedade, apreensão, tensão ou desconforto quando confrontados com a matemática. Isso poderia contribuir para um nível relativamente baixo de numeramento entre os adultos do Reino Unido”, dizem os especialistas.

    Em suma, a partir do relatório ficaria claro que em meninos e meninas - as meninas são as mais afetadas (e aqui os pesquisadores falam de possíveis estereótipos de gênero) - várias emoções negativas ligadas à matemática são frequentes e o problema não diz respeito apenas a quem realmente dá errado. , mas sim 77% dos que sofrem com isso têm notas normais ou boas, mesmo que a longo prazo essa mesma ansiedade gere desempenhos piores do que você poderia ter.

    Como então animar nossos filhos? A primeira recomendação dos estudiosos é dirigida aos professores e pais.



    “Professores e pais também precisam estar cientes de que a ansiedade matemática afeta o desempenho e que sua própria ansiedade pode afetar a de alunos e crianças. Os estereótipos de gênero em relação às habilidades matemáticas também podem contribuir para as diferenças de gênero no desempenho”.



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    Germana Carillo

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