Qu'est-ce que cela signifie d'être intelligent? Est-ce vraiment une caractéristique mesurable, qui peut s'exprimer par une valeur précise comme le QI, ou y a-t-il autre chose ? Sur ce point, les universitaires ne sont pas d'accord : par exemple, selon Howard Gardner, psychologue et professeur de neurosciences à Harvard, on ne peut pas parler d'« intelligence » au singulier, mais il faut en distinguer jusqu'à 8 types différents.
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Qu'est-ce que cela signifie d'être intelligent? Est-ce vraiment une caractéristique mesurable, qui peut s'exprimer par une valeur précise comme le QI, ou y a-t-il autre chose ? Sur ce point, les universitaires ne sont pas d'accord : par exemple, deuxièmement Howard Gardner, psychologue et professeur de neurosciences à Harvard, on ne peut pas parler d'"intelligence", au singulier, mais il faut distinguer jusqu'à 8 types différents.
La La théorie de l'intelligence multiple de Gardner a été formulée pour la première fois en 1983, remettant en question une vision traditionnellement acceptée, qui considérait l'intelligence comme un capacité cognitive unitaire, facilement mesurable grâce à des tests à réponses courtes, visant à évaluer la compétences mathématiquesle compétences linguistiques et la visualisation spatiale d'un individu.
Selon Gardner, ce modèle était réducteur, car défini par un spectre trop étroit de compétences et incapable d'expliquer des « anomalies », comme le génie musical qui a des difficultés en orthographe ou le brillant linguiste qui ne peut exécuter correctement des calculs mathématiques simples. Pour cela, Gardner a appelé à une approche qualitative plus ouverte.
Selon sa théorie, ils existent huit différents types d'intelligence, compris comme les compétences nécessaires pour résoudre un problème ou créer quelque chose. De telles intelligences reflètent différentes manières d'interagir avec le monde, et chaque personne en est dotée d'un mélange unique.
Les 8 intelligences identifiées par Gardner sont :
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linguistique
Il permet aux individus de communiquer efficacement par le langage. Des exemples de ce type d'intelligence incluent la capacité de composer de la poésie, la capacité de rimer et de produire des jeux de mots, l'inclination à la narration et même la facilité à étudier les langues étrangères.
musical
Il permet aux gens de reconnaître, de créer, de comprendre et de communiquer des sons. Il est typique des compositeurs et des musiciens et comprend la capacité de capturer ou de reproduire un certain rythme, avec un instrument ou avec la voix.
Logique-mathématique
Il permet aux individus de comprendre, d'apprécier et d'utiliser des concepts abstraits, des symboles et des relations. C'est la base du raisonnement déductif et est typique des scientifiques, mathématiciens, philosophes.
espace
Il permet la perception d'informations visuelles et spatiales et leur mémorisation. C'est une intelligence qui réunit, par exemple, des sculpteurs, des peintres, des architectes et des ingénieurs, mais aussi des marins et des pilotes d'avion.
Corporel-kinesthésique
Il permet aux gens d'utiliser leur corps, en partie ou en totalité, pour créer quelque chose ou résoudre un problème. Il concerne principalement la coordination et est typique des athlètes, des gymnastes, des chirurgiens, des danseurs et des artisans.
interpersonnel
Elle est aussi parfois appelée « intelligence sociale » et vous permet d'interagir efficacement avec les autres et de comprendre leurs humeurs, leurs sentiments et leurs motivations. On le retrouve généralement chez les psychologues, les politiciens et les médiateurs.
Intrapersonnel
Il vous permet d'appréhender et de comprendre votre individualité sous toutes ses facettes et d'agir en cohérence avec elle. Cela vous permet également de vous identifier à d'autres personnalités que la vôtre. Ce n'est pas typique d'une carrière spécifique mais devrait être poursuivi par tout le monde.
Naturaliste
Il permet d'identifier et de reconnaître certains objets naturels, de les classer dans un ordre précis et de saisir les relations entre eux. C'est typique de ceux qui vivent et travaillent en contact étroit avec la nature.
La théorie des intelligences multiples de Gardner ne fait pas l'unanimité dans le monde académique et est encore très débattue. Parmi les critiques les plus fréquentes, il y a avoir défini les différentes intelligences de manière trop subjective.
Quant à nous, cependant, sans vouloir plonger dans le dédale des querelles académiques, il faut avouer que l'idée que chaque individu peut être un mélange unique et irremplaçable de différentes compétences, parmi lesquels il y en a un ou deux plus prononcés et évidents, a un grand charme. À tel point qu'à ce stade, avec un tableau des intelligences en main, chacun de nous peut s'arrêter et réfléchir un moment, se demander "Quel type d'intelligence ai-je?", Essayer de mieux comprendre quelque chose sur nous-mêmes et sur le les gens qui l'entourent.
Lisa Vagnozzi
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