Ne stockez pas l'avocat comme ça : c'est dangereux
Aucune référence aux masques et au plexiglas ; déplacements différenciés et divisions des classes en groupes d'études, y compris interclasses. Là où ce n'est pas déjà prévu, nous irons également le samedi et l'éducation civique obligatoire est introduite. Large autonomie laissée aux mandants. Tels sont quelques-uns des points cruciaux contenus dans le projet de Plan scolaire 2020-2021 que le ministre de l'Éducation présentera lors de la Conférence des régions unifiées de l'État qui se tiendra jeudi prochain.
Il n'y a aucune référence dans le document plexiglas et masques, sinon celui de l'absence d'obligation pour les élèves de la maternelle. Même les enseignants des enfants de moins de 6 ans ne seront pas obligés d'en porter, préférant les visières. Au sujet des masques, la discussion s'était échauffée avec les Régions qui avaient demandé de maintenir l'obligation uniquement dans les parties communes et non au comptoir. Dans le plan, le sujet est donc presque "passé sous silence" avec une référence générique aux dispositions prévues dans les orientations de mai présentées par le Comité technico-scientifique.
Les cantines et cantines restent également confirmées, mais sans aucune indication sur la manière de les organiser. Il reste entendu que le goûter sera consommé au comptoir.
Mais comment l'enseignement sera-t-il organisé ? Comment faire face au problème de la surpopulation des classes ?
Horaires différenciés, groupes de travail en classe, utilisation des espaces ouverts, à l'école même le samedi et recours à l'enseignement à distance comme intégration. Ce sont quelques-uns des points sur lesquels les doyens des instituts individuels seront ensuite appelés à construire une organisation capable de tout équilibrer et de maintenir la bonne distance d'au moins un mètre prévu.
Autonomie du mot de passe
Le document laisse une grande autonomie aux instituts individuels pour s'adapter afin de garantir l'organisation dans le respect des règles anti-contagion en fonction des espaces disponibles. Bref, la reprise des cours variera d'une école à l'autre avec les doyens qui devront décider comment planifier et adapter l'offre pédagogique. Mais aussi les horaires et, surtout, le personnel, tant les enseignants que l'ATA : pas d'augmentation prévue par le document des enseignants et des "concierges". En pratique, la quasi-impossible quadrature du cercle est déléguée à des managers individuels.
Pouvoir également commencer l'enseignement de l'éducation civique à tous les niveaux d'enseignement, y compris la maternelle, à partir de la prochaine rentrée scolaire, prévu par la loi 92 de 2019.
Bref, pour le moment il y a encore beaucoup de doutes, à commencer par celui de pouvoir garantir une offre adéquate à tout le monde, mais ce qui est certain, c'est que, bien sûr, ce ne sera pas la même école à laquelle nous étions habitués et laissés dans février/mars. Notamment dans les horaires : combien d'établissements pourront garantir les mêmes heures d'enseignement avec le même espace, le même nombre d'enseignants et d'élèves ? Beaucoup seront contraints de ne faire qu'une demi-journée ou, l'une des choses les plus redoutées par les parents, de ne pas pouvoir accueillir les plus jeunes enfants qui s'apprêtent à fréquenter la première année de maternelle dans les classes.
Télécharger le projet de lignes directrices
