Chaque école devrait avoir un chien ou un autre animal de compagnie pour réduire le stress en classe et aider les enfants à se sentir plus en confiance. Ceci est soutenu par des recherches de l'Université de Buckingham.
Il est sur le point de finir écrasé, sa mère le sauve
Chaque école devrait avoir un chien ou un autre animal de compagnie pour réduire le stress en classe et aider les enfants à se sentir plus en confiance. Ceci est soutenu par des recherches de l'Université de Buckingham.
Nous savons tous à quel point la relation entre les animaux et les enfants est spéciale et il y a tellement de bonnes raisons pour qu'ils grandissent ensemble. Nous n'en citons que quelques-uns, par exemple, avec un ami à quatre pattes, les enfants courent moins de risques de contracter des infections car les animaux les mettent en contact avec des virus, des bactéries et des allergènes ; ils apprennent à les respecter et à s'entraider.
Ensuite, il y a tout un chapitre sur facteur d'anxiété. Une étude d'un groupe de scientifiques du Bassett Medical Center de New York menée sur 643 enfants dont la moyenne d'âge se situe entre 6 et 7 ans avait déjà montré que dans le groupe d'enfants possédant un chien, 58% du total, seulement 12% testés positif à un test de dépistage de l'anxiété.
Maintenant, prétendre que les chiens doivent entrer à l'école, c'est Anthony Seldon, vice-chancelier de l'université de Buckingham, qui déclare que c'est "un moyen énergétiquement efficace d'aider les enfants à se sentir plus en sécurité en classe".
Pense la même chose, Damian Hinds, secrétaire à l'éducation que "les animaux de compagnie peuvent vraiment aider".
Les deux ont pris la parole lors d'une conférence sur le bien-être au cours de laquelle des solutions ont été recherchées pour répondre à l'inconfort, au stress et à l'anxiété qui affligent apparemment les plus jeunes.
Autant de désagréments qui selon Hinds seraient dus aux réseaux sociaux et à la vie virtuelle des enfants et des jeunes, c'est pourquoi le contact avec un chien ou un autre animal de compagnie pourrait les ramener à la réalité avec des bienfaits sur leur santé mentale.
"Le plus simple serait d'amener des animaux en classe et dans les universités pour que nos élèves se sentent en sécurité", poursuit Sir Anthony Seldon.
Et continue :
"C'est très facile et très abordable, il est clairement prouvé que cela fonctionne et chaque école - primaire, secondaire ou universitaire - devrait avoir des chiens."
Certes, pour les enfants et les adolescents, cela peut être bénéfique, mais nous nous demandons : qu'en penseront nos amis à quatre pattes ? Être en classe pendant des heures et au milieu d'un grand nombre (comme ceux de l'université) respectera-t-il vraiment leur bien-être animal ?
Lire aussi:
- Les enfants qui grandissent avec des chats et des chiens développent une plus grande intelligence émotionnelle et compassion
- Plus il y a d'animaux domestiques dans la maison, moins les enfants sont à risque d'allergies. Confirmation
Dominella Trunfio
Photo
