¡Porque una vez que aprendes a andar en bicicleta, nunca lo olvidas!

    El cerebro y el cerebelo son responsables de la capacidad de andar en bicicleta, una habilidad que nunca se pierde un poco como conducir y nadar.

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    Una vez que hemos aprendido a andar en bicicleta, nunca lo olvidamos. Sin embargo, este no es un lugar, sino una realidad que podemos comprobar todos los días y cuyo motivo radica en la funcionalidad de nuestro cerebro y cerebelo.





    Entre las muchas funciones importantes de nuestro cerebro también está la de automatizar ciertos procedimientos decidiendo en cambio olvidar otros. Entre las primeras, como seguramente habrás notado en tu vida, está la habilidad de andar en bicicleta que, una vez adquirida, no se pierde, aunque no pedalees por mucho tiempo, incluso años.

    Lo que probablemente se aprendió en la infancia se reactiva cada vez que se necesita. En resumen, el ciclismo es un aprendizaje intocable, preciso y automático, un poco como la capacidad de nadar, atarse los zapatos o conducir.

    Pero por qué razón, esta y otras habilidades quedan grabadas de por vida en un rincón de nuestro cerebro. ¿Qué mecanismo orquesta este tipo de habilidad?

    Cada uno de nosotros en el transcurso de nuestra vida borra una enorme cantidad de imágenes, conversaciones, datos, conocimientos pero el ciclismo es una habilidad que no se pierde. Para ayudarnos a entender por qué, las explicaciones de los neuropsicólogo Boris Suchan, médico del Departamento de Neurociencia Cognitiva de la Universidad Ruhr de Bochum, Alemania, según el cual nuestro cerebro establece cada experiencia de dos maneras muy específicas.

    La memoria se organiza en dos modos: memoria a corto plazo y memoria a largo plazo. Dentro de estos últimos, también podemos encontrar otros dos tipos:

    Memoria declarativa: se refiere a ese tipo de memoria que nos permite volver a la conciencia y de forma voluntaria a hechos, datos o experiencias del pasado. Recordamos, por ejemplo, quién nos dio el primer beso o cómo termina nuestro libro favorito.

    Memoria de procedimiento: en este segundo tipo se integran todas las habilidades motrices y ejecutivas que adquirimos en algún momento de nuestra vida. Por lo tanto, habilidades como escribir, tocar un instrumento, nadar, conducir o andar en bicicleta son ejemplos de este sistema cerebral de procedimientos automatizados (en oposición a la memoria declarativa).



    Los ganglios basales, estructuras encargadas de procesar la memoria no declarativa, están bastante protegidos en el centro del cerebro, debajo de la corteza cerebral. A pesar de esto, no está claro por qué los contenidos de la memoria procedimental no se olvidan tan fácilmente como ocurre con los de la memoria declarativa. Según algunos estudios, en áreas donde opera la memoria declarativa, hay menos neuronas nuevas en la edad adulta y, sin neurogénesis, es menos probable que estos contenidos se borren.

    ¡Porque una vez que aprendes a andar en bicicleta, nunca lo olvidas!

    © Base de datos de ciencias de la vida / Wikipedia Commons

    El cerebelo es en realidad responsable de nuestra capacidad para andar en bicicleta.. Es gracias a él que también sabemos escribir, utilizar el móvil, el ordenador, conducir, nadar, tocar un instrumento o disfrutar de nuestros juegos o deportes favoritos.

    El cerebelo es responsable del control de funciones motoras importantes, como la coordinación o el equilibrio. Las neuronas de Purkinje presentes en el cerebelo son las que, entre otras cosas, promueven la memoria motora y muscular que facilita el movimiento de pedaleo automático sin tener que recordarlo voluntariamente.

    La neurociencia también está demostrando la relevancia del cerebelo para cualquier tipo de actividad deportiva y cualquier tarea que implique un tipo de aprendizaje que eventualmente se vuelve automático.

    Entonces, en conclusión, nunca olvidemos cómo andar en bicicleta ya que el cerebro ha establecido que hay una serie de actividades que necesitamos saber permanentemente para facilitar nuestra adaptación al medio. Si tuviéramos que volver a aprender a conducir, correr o realizar otras actividades motoras comunes cada vez, perderíamos mucho tiempo. Con la ayuda de las funciones del cerebelo podemos tener un conjunto de habilidades estable y siempre útil.



    Fuente: Scientific American 

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