El resultado del lamentable enfrentamiento con otros países está bajo la mirada de los más prudentes: los niños en las intenciones de nuestros políticos no están ahí.
No guardes el aguacate así: es peligrosoMás allá de la renovación de la licencia parental y la ampliación del bono de niñera, la nueva DPCM no aborda el problema de los niños. No es posible confiarlos en manos de los abuelos. Las escuelas están cerradas. ¿Quién los cuida ahora que sus padres volverán a trabajar? ¿Y cuáles serán las consecuencias de tan largo encarcelamiento?
¿Venta al por mayor? Hay. ¿Actividad del motor? Hay. ¿Funeral? Puré de patatas. También la comida para llevar y las obras, Deo gratias. ¿Y los niños? ¡Ah, sí, los niños! Entonces, déjame releer... no, lo que deben hacer los títeres mucolíticos a una edad temprana en este período suspendido no hay rastro. En el nuevo discurso en directo de la Premier el domingo por la noche los grandes ausentes son ellos, con todo el cucuzzaro de padres, tíos, abuelos y toda la descendencia vertical que sufrirá más los estragos de esta fase dos que no lo es tanto.
Y, permítannos, el paralelo con los demás países se produce a una velocidad igual a la de un émbolo y el resultado de la ominosa comparación está bajo los ojos de los más astutos: los niños no están. Y la sensación es que se está dejando en suspenso a una generación.
Es cierto que, queriendo molestar a Istat, la media de hijos por mujer es de 1,29 y que la rotación natural de la población está prácticamente comprometida (hay más ancianos que criaturas), pero los niños existen y así ha sido desde finales de Febrero que las familias con hijos seguidores viven en un auténtico limbo, hecho de proclamas estranguladas y frases a medio terminar, de “sí, en eso estamos trabajando” y (¿buenas?) intenciones que han acabado en el olvido.
El punto es este. Releyendo las 21 páginas del nuevo Dpcm (excluyendo los archivos adjuntos) firmado anoche por Conte, los únicos puntos de los que podemos deducir una referencia más que implícita a los muy jóvenes son los letra f, k ed m del artículo 1. La primera excluye cualquier “actividad lúdica o recreativa al aire libre” y permite, con un acompañante de menores y discapacitados, actividades deportivas o de motor en espacios al aire libre, siempre que se mantengan las distancias necesarias; la letra k reafirma la cierre de escuelas y la letra m dice que los líderes escolares deben activar el muy infame enseñanza a distancia.
Deténgase. Luego nos perdemos en el mar de permisos, actividades productivas otorgadas y no otorgadas, medidas de prevención y hasta se habla de cruceros.
AQUÍ encontrarás el DPCM completo.
Pero cómo deben entender las familias, qué deben pensar nuestros hijos, cómo se sienten en este barco olvidado, cómo deben pensar los padres que ahora no trabajan, que trabajarán en las escuelas que aún están cerradas, que tendrán un solo ingreso, incluso en el a largo plazo, que no se donde poner los parches, no, que nada.
Preguntado por un reportero durante la conferencia de prensa de anoche en ¿Qué pasará cuando los padres tengan que volver al trabajo?, dado que la escuela permanecerá cerrada porque "no hay riesgo de una nueva difusión", el presidente del Gobierno se limitó a decir que se ampliarán los permisos parentales y los bonos de niñera, sin entrar en el problema real.
Bono de canguro y permiso parental: cómo solicitar ayuda para familias
Igualmente se mantuvo vago sobre las intervenciones reales en escuelas y universidades, reiterando sólo los "grandes esfuerzos del gobierno" y que la ministra de Educación Lucia Azzolina "está trabajando incesantemente, con la consulta continua del comité científico, para reiniciar todo desde Septiembre".
Pero si la escuela no vuelve a abrir en septiembre, o no vuelve a abrir para todos, ¿hay plan B, señor presidente? Y, mientras tanto, señor presidente, ¿pensaba usted que esto de la “educación a distancia” se está regando por todas partes? ¿Y pensaste que las madres y los padres en el trabajo inteligente en el hogar (cuando tienen un trabajo) son tomados por los turcos con solo pensar en ayudar a los pequeños mientras leen sobre las Guerras Púnicas?
En muchos hogares no hay tiempo, o peor aún, no hay habilidades ni herramientas (y estoy pensando en la más remota de las computadoras).
La verdad es que, querido presidente, a las madres y padres les encantaría escuchar una palabrita empática. Las pequeñas bonificaciones y la mitad del permiso parental no son suficientes. Las palabras tácitas o los discursos glosados ya no son aceptables, al cierre de las escuelas que ahora se confunden en la noche de los tiempos.
Un poco 'nos gustaría saber que la política no es tan abstracta, que a través de esa pantalla hasta nuestros hijos tienen una palabra para ellos. "¿Cómo están niños? Créanlo de verdad, aquí los grandes están trabajando para que todo salga bien”.
No se tarda mucho, señor presidente, porque esto el esfuerzo político tiene una dirección también hacia los más pequeños, que les guiña el ojo, que les hace sentir la columna vertebral de este país. Ellos son nuestro futuro y deben creer que pueden contar con las instituciones.
Quizás tomamos prestada la experiencia de otros países. Tomamos prestado el sentido práctico de otros (e) Estrenos, su dulce dirección a los niños. Ya nos había embrujado la primera ministra de Nueva Zelanda cuando en Semana Santa declaró que ciertamente el conejo de Pascua seguía funcionando en tiempos de pandemia:
'El conejo de Pascua y el hada de los dientes son trabajadores esenciales': la primera ministra de Nueva Zelanda tranquiliza a los niños (y les propone un juego)
Ahora, pongamos otro ejemplo al azar: en Finlandia el primer ministro Marin y la ministra de Ciencia y Cultura, Hanna Korhonen, respondieron personalmente las preguntas de los niños de 7 a 12 años. Las preguntas de los niños fueron excelentes y sus preocupaciones reales:
"¿Cuándo podemos volver a la escuela?"
"¿Podemos ir a nadar en el verano?"
"¿Qué va a pasar con nuestro festival de primavera?"
"¿Cuándo conoceremos a nuestros abuelos?"
"¿Es buena la situación en Finlandia?"
"¿Es justo que algunos niños puedan dormir más tiempo que otros a distancia?"
Hoy el gobierno finlandés hizo algo histórico. En tiempos de crisis, el gobierno se tomó el tiempo de dar una…
Publicado por Anna-Reetta Korhonen el viernes 24 de abril de 2020
Así como en Noruega, la primera ministra noruega, Erna Solberg, tuvo la idea de utilizar la televisión para hablar directamente con los niños de su país, realizando una rueda de prensa dedicada a ellos. Respondió preguntas de niños de toda Noruega:
La primera ministra noruega, Erna Solberg, realiza una conferencia de prensa para los niños y tranquiliza sobre los temores de COVID-19
No es una pregunta empalagosa, ni se habla de complacencia, ni se pide aquí hacer discursos aburridos.. Por un lado, las familias, los adultos, necesitan saber que existen medidas prácticas en las que confiar a largo/muy largo plazo, por otro lado, los niños están viviendo una situación paradójica y vivirán otras penalidades si sus padres no lo hacen. tienen que poner el pan en la mesa (y entonces sí se van a traumatizar).
Un compromiso diferente también puede pasar por simples palabras dirigidas precisamente a los más pequeños en el momento adecuado.
Fuentes: DPCM / Istat
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