En la educación de los niños el concepto de castigo sigue siendo muy fuerte y puede ser aplicado por los padres y otras figuras de referencia de los pequeños de muchas maneras. El método Montessori sugiere en cambio reemplazar los castigos con consecuencias naturales o lógicas. ¿Pero de qué se trata exactamente?
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En la educación de los niños el concepto de sigue siendo muy fuerte punizione que pueden ser aplicados por padres y otros referentes de los más pequeños de muchas maneras. El método Montessori sugiere en cambio reemplazar los castigos con consecuencias naturales o lógicas. ¿Pero qué es exactamente?
Por consecuencias naturales nos referimos a un sistema mucho más suave que puede hacer que los niños sean independientes y responsables sin el uso de gritos, castigos o amenazas.
María Montessori creía que el uso de castigos (así como recompensas) inhibía el desarrollo de la autodisciplina. Estas soluciones, a menudo utilizadas por quienes luchan con los niños, niegan a los niños la oportunidad de tomar decisiones incondicionales y de ser responsables de su propio comportamiento. Con premios y castigos, de hecho, más que aprender a analizar situaciones y tomar decisiones sabias, los niños a menudo deciden comportarse en base a lo que podría hacer un adulto: premiarlos o, por el contrario, castigarlos.
Si se quiere educar al estilo Montessori, es bueno ayudar a los niños a definir y entender las consecuencias naturales o lógicas, motivando y explicando cada situación que se presenta de la mejor manera posible. Así aprenderán a tomar decisiones responsables y no se verán obligados a someterse a los adultos.
Usar las consecuencias naturales llevará a los niños a tomar las decisiones correctas no para evitar el castigo o por miedo, sino porque conocerán las consecuencias y el impacto de sus propias acciones. De esta manera los niños tendrán la oportunidad de aprender del orden natural de las cosas.
Esta es una buena manera de mostrarles a los niños que sus elecciones tienen un impacto, tanto en ellos mismos como en los demás. Sin embargo, para que el sistema sea efectivo, los niños deben poder ver el vínculo entre la acción y las consecuencias.
Cuándo usar consecuencias naturales o lógicas y algunos ejemplos para comenzar
Reemplazar un castigo con una consecuencia natural es posible en todo tipo de comportamiento, desde las cosas más simples como dejar caer un objeto frágil hasta las más complicadas como morder a los amigos.
Elegir cómo educar a tus hijos es algo muy personal y muchas veces difícil, pero para aquellos que quieran intentar usar las consecuencias naturales en casa aquí van 10 ejemplos para empezar:
- Escenario 1: es hora de ir al parque y tu hijo se niega a ponerse los zapatos.
Consecuencia: tendrá que sentarse en un banco con usted en lugar de jugar porque no es seguro correr al patio de recreo sin zapatos. - Escenario 2: tu hija tira toda la comida al suelo a la hora de la cena.
Consecuencia: no podrá comer. - Escenario 3: su hijo deja sus juguetes en el jardín a pesar de la solicitud de traerlos a la casa
Consecuencia: llueve y uno de sus juguetes favoritos se estropea y hay que tirarlo. - Escenario 4: un niño se burla de su hermana
Consecuencia: la hermana no quiere jugar con el - Escenario 5: el niño entra corriendo a la casa
- Consecuencia: se rompe una lámpara y necesitará el dinero que ha ahorrado o la asignación de varias semanas para devolverla.
A veces, sin embargo, el mal comportamiento no tiene una consecuencia natural inmediata. Por ejemplo, negarse a cepillarse los dientes provocará caries en el futuro, pero incluso si se lo explica a los niños, es probable que no cambien de posición porque no ven ningún efecto directo.
En los casos en que no hay consecuencias naturales o la consecuencia está demasiado lejos en el futuro para ser un elemento disuasorio efectivo, podemos usar consecuencias lógicas, algo que los adultos tenemos que crear.
Éstos son algunos Ejemplos de consecuencias lógicas:
- Escenario 1: tu hija le da un empujón a un niño en el patio de recreo.
- Consecuencia: Le dices a tu hija que no puedes confiar en ella si corre el riesgo de lastimar a otras personas cuando juega sola. Luego se quedará contigo hasta que sepas que cuando juega está tranquila y segura. Esto debe explicarse en el tono más neutral posible para dejar claro que el impacto de sus elecciones tiene consecuencias y dejar claro que el comportamiento que ha tenido no es aceptable.
- Escenario 2: tu hijo trata mal los libros de la biblioteca que ha traído a casa.
- Consecuencia: apartar los libros explicando que si no puede cuidarlos tampoco podrá leerlos porque deben estar en buen estado cuando sean devueltos a la biblioteca. Si su hijo es mayor, también puede preferir la consecuencia natural de que arranquen las páginas y luego las guarden para pagar el costo de la biblioteca.
- Escenario 3: tu hija está jugando en el patio trasero. Le pediste que tuviera cuidado con las flores pero las está pisando.
- Consecuencia: le pides que entre. Si no puede ser respetuoso con tu jardín, tampoco podrá jugar con él.
- Escenario 4: tu hijo se enfada cada vez que tiene que salir de casa de sus amigos
- Consecuencia: Usted rechaza la próxima invitación para jugar con amigos explicándole a su hijo que ya no podrá ir hasta que pueda jugar con ese amigo y luego salir de su casa con calma cuando se vaya.
- Escenario 5: el niño se levanta repetidamente por la noche, despertándose varias veces sin motivos reales.
- Consecuencia: le explicas que por la mañana estás demasiado cansado para preparar el desayuno habitual que le encanta y que tendrá que recurrir a algo más sencillo.
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