Las nuevas generaciones de niños pasan cada vez más tiempo usando teléfonos inteligentes y dispositivos tecnológicos, arriesgándose a desarrollar una verdadera relación de adicción. Como padres, tenemos la responsabilidad de vigilar sus actividades, especialmente en un mundo tan vasto como Internet, pero debemos tener mucho cuidado con el idioma en el que les hablamos.
No guardes el aguacate así: es peligroso
Elegir cuidadosamente la forma en que nos comunicamos con nuestros hijos puede marcar la diferencia en muchos aspectos de su vida, incluida la relación con las tecnologías. Como todos sabemos, los teléfonos inteligentes, las computadoras y otros dispositivos tecnológicos ocupan gran parte del tiempo de los niños, influyendo tanto en su relación actual como futura con el mundo exterior, impactando en su capacidad para convertirse en adultos empáticos e inteligentes.
Muchos estudios han demostrado lo importante que es limitar el tiempo que los niños pasan frente a las pantallas digitales, pero al mismo tiempo es fundamental encaminar a los niños hacia una relación lo más equilibrada posible con la tecnología. (Lea también: 10 razones por las que los niños no deben abusar de los teléfonos inteligentes y las tabletas)
Richard Culatta, experto en educación tecnológica, jefe delOficina de Tecnología Educativa del Departamento de Educación de los Estados Unidos, sugiere evitar cuatro oraciones a menudo utilizado, proporcionando ejemplos simples de lo que sería mejor decir como una alternativa a sus hijos.
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Eres adicto a tu teléfono inteligente
Esta frase es tan pronunciada, con el riesgo de enviar al niño un mensaje confuso. De hecho, la mayoría de las veces no es el dispositivo en sí el que es adictivo, sino una aplicación, sitio web o juego en particular que, si se usa continuamente, puede ser adictivo.
¿Cómo reformular entonces esta afirmación de manera serena? El doctor Culatta sugiere especificar cuál es la verdadera preocupación, es decir, que el niño corre el riesgo de aislarse del mundo que lo rodea de esta manera.
Por ejemplo, podemos decir:
"Parece que no has hecho ejercicio todavía hoy"
“Noté que no has pasado tiempo con tu familia desde que llegaste a casa de la escuela; hagámoslo para equilibrar la forma en que pasas el resto del día "
Has estado jugando ese juego por mucho tiempo
Esta declaración se enfoca en la cantidad de tiempo que los niños dedican a una sola actividad digital, como jugar algún juego a través de aplicaciones o sitios web.
Esto no es recomendable, porque no aborda lo que está mal con la actividad en sí, entre otras cosas, pueden notar que en otras situaciones es posible que no haga las mismas observaciones (por ejemplo, si está viendo una película o una caricatura) arriesgándose hacer que el niño pierda de vista el propósito del discurso.
Esta declaración se puede reformular de la siguiente manera:
"Parece que este juego está llamando más tu atención de la que merece, ya que se basa principalmente en la repetición y la suerte"
Deja de estar sentado frente a tu computadora todo el día
Este mensaje es particularmente confuso si la sugerencia de una actividad sustituta es leer un libro, por ejemplo, que ciertamente se considera mejor, pero físicamente no lo es.
En este caso, en la práctica, el mensaje "deja de sentarte" no tiene sentido para un niño al que se le ofrece una actividad alternativa en la que todavía está sentado.
Es necesario ser más específico en cuanto a por qué la actividad se considera incorrecta o desequilibrada.
El niño puede ser abordado de esta manera:
Si la preocupación es que no dedican suficiente tiempo a la lectura, podemos discutir la importancia de tener tiempo para esta actividad todos los días, incluso a través de un dispositivo tecnológico, dejando claro que no es el medio el que está mal, sino el uso incorrecto. ¿Qué haces con él?
Tienes que interactuar con personas reales.
Decirle a un niño que se desconecte del teléfono inteligente para pasar tiempo con personas reales no tiene sentido, ya que incluso con dispositivos puedes interactuar con personas reales, aunque de una manera diferente.
Ejemplos de declaraciones reformuladas:
"Tu familia también quiere tener la oportunidad de pasar un tiempo contigo"
"También es bueno tener interacciones en persona con tus amigos, descubrir nuevos juegos y nuevas actividades divertidas que pueden hacer juntos"
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Fuente: CNBC
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